日本中文字幕免费 I 在线视频第一页 I 久久婷婷国产香蕉 I 精品自拍网 I 伊人久久一区二区三区无码 I 久久riav I 强开小嫩苞一区二区三区网站 I 亚洲欧洲老熟女av I 三级在线中文字幕 I 精品啪啪一区 I 久青草无码视频在线观看 I 夜夜操夜夜骑 I 亚洲综合涩 I 霍思燕三级露全乳照 I 99re国产视频 I 九九热最新视频 I 精品久久高清 I 亚洲破处视频 I 婷婷热久久 I 免费看片免费播放国产 I 一本之道色综合网站 I 日日干日日操日日射 I 92午夜福利轻云观看 I 国产亚洲精品一区二区在线观看 I 国产aaa一级片 I 成人福利在线观看 I 午夜老司机福利 I 搜索黄色大片 I 国产色精品久久人妻 I 成年人视频在线免费看 I 日韩免费在线 I 图片 欧美亚洲一区 I 一本色道久久综合亚洲aⅴ蜜桃 I 男女激情链接网站 I 美女的免费水平网站

ROHMANN探頭傳感器KAS 66-3優惠就是到位

ROHMANN探頭傳感器KAS 66-3優惠就是到位

進口 eddy current is3 渦流探傷檢測儀

進口 cable EK-2-HF/2 渦流探傷檢測儀附件

進口 test head PLA-11H-189 渦流探傷儀用探頭

進口 KA-33 H-1644.06.1 渦流探傷儀用探頭

進口 KA-33 H-1644.06.1 渦流探傷儀用探頭

進口 KDS 2-2 Metall 探傷儀用探頭

進口 KDS 2-2 Metall 探傷儀探頭1

進口 KDS 2-2 Metall 探傷儀用探頭1

進口 EK-3-007 電纜

進口 KDS 2-2 Metall 探傷儀探頭

進口 EK-3-007 電纜

進口 EK-3-007 電纜

進口 EK-3-HF/2 3m 電纜

進口 600217 KDS 2-2 Metall 探傷儀探頭

有效提高學生的汽車設計能力是《汽車設計》課程教學的重要目標。先，分析了當前國內《汽車設計》教學存在的一些問題，明確了提高汽車設計能力的意義。然后，探討了通過更新優化教學內容、以學生為中心的研究性課堂教學、適當增加課程的難度和挑戰性、加強過程性考核等方式，提高汽車設計能力的《汽車設計》課程教學方法。多年教學實踐證明，在《汽車設計》課堂教學中有效運用以學生為中心的研究性教學理念，可以顯著提升學生的學習興趣，明顯提高學生的汽車設計能力，對于培養符合社會發展需求的汽車專業人才具有重要的意義。

關鍵詞：汽車設計能力；研究性教學；以學生為中心；《汽車設計》課程教學

一、提高汽車設計能力的意義

（一）當前《汽車設計》教學存在的問題

當前，國內《汽車設計》教學尚存在以下問題亟須解決：

1.教學內容更新慢

由于很多高校拘泥于圍繞固定的一種或多種《汽車設計》課本內容展開教學，受限于單一教材內容更新速度慢、系統性差的缺點，《汽車設計》的課程教學內容不能及時跟上汽車工業快速發展的需求。例如，新能源汽車、智能網聯汽車是當前汽車發展的熱點，如果《汽車設計》課程教學缺少新能源汽車、智能網聯汽車的結構、設計理論與方法等內容，學生的知識體系就顯得陳舊片面，在未來的汽車職業生涯中不能很快地融入工作。

2.未充分實現過程性考核

由于師生比低、傳統教學理念束縛等種種因素制約，很多高校的《汽車設計》課堂教學難以充分實現過程性考核以及時跟蹤、評估每個學生的學習過程。采用期末考試成績一錘定音的考核方式不利于激發學生的學習熱情，致使部分學生沿襲考前突擊的做法，不利于學生汽車設計能力的日積月累提升和知識體系的合理科學構建。

3.教學效率低

某些課堂教學缺乏研究性教學、師生互動性差、課堂氣氛沉悶，學生只能被動地接受知識而缺少有效思考，教學效率低，不能舉一反三、有效解決汽車工程存在的問題、針對客戶需要進行設計。例如，部分學生在后續畢業設計時，面對老師給定的課題題目仍然無法下手，感到迷茫，無法系統應用《汽車設計》所學的理論與方法進行設計。因而，畢業設計進度慢，創新性差，效率低。

（二）提高汽車設計能力的意義

提升學生的汽車設計能力，對于提高車輛工程專業人才培養的質量具有重要意義。我國汽車工業健康、可持續發展，具有自主知識產權，需要大量具有扎實的汽車設計能力的創新型專業人才，能隨著社會相關技術的發展，結合人們的需要設計出高性價比的、符合安全、節能、環保要求的汽車產品。

（三）以學生為中心的研究性教學理念在《汽車設計》課堂教學中的運用

以學生為中心的研究性教學強調學生在教學中的中心地位，培養學生的研究性學習能力，具有會質疑、會提出問題、會推理、會解決問題的能力。在《汽車設計》課堂教學中靈活運用以學生為中心的研究性教學理念，有助于學生提高汽車設計的主動性學習能力，提高汽車設計的能力。

二、提高汽車設計能力的《汽車設計》課程教學

(一)更新、優化教學內容

教學組根據多年的教學經驗，側重于學生設計能力的提升，搜集好的資源，通過高效集成國內經典中文《汽車設計》教材、國外秀的《汽車設計》方面的原著、圖書館的期刊、學位論文、等文獻資料等多種資料，形成*的教學內容體系。例如，《汽車設計》課程教學內容體系包括傳統內燃機汽車、新能源汽車、智能網聯汽車三大模塊。各個模塊各有側重點，傳統內燃機汽車模塊側重內燃機、底盤的結構設計；新能源汽車模塊側重電動機的結構設計、新型底盤的結構設計；智能網聯汽車模塊側重環境感知系統、控制系統的設計等。